26 февраля на базе МБДОУ д/с № 16 «Солнышко» прошло муниципальное методическое объединение воспитателей групп раннего возраста по теме «Формирование основ естественно-научной грамотности детей раннего дошкольного возраста через познавательно-исследовательскую деятельность».

Ольга Александровна Насонова, старший воспитатель МБДОУ д/с № 16 «Солнышко», руководитель ММО, выступила с докладом на тему «Актуальные вопросы формирования основ естественнонаучной грамотности у детей раннего дошкольного возраста». Она подчеркнула важность систематической работы педагогов по развитию интереса детей к природе и окружающей среде. Особое внимание было уделено следующим аспектам:
- созданию развивающей среды, способствующей активному познанию природы детьми;
- организации практических занятий, направленных на формирование элементарных представлений о свойствах предметов и явлений окружающего мира;
- использованию современных педагогических технологий и методов развития детской исследовательской активности.

Далее воспитатель МБДОУ № 12 «Березка» Татьяна Сергеевна  Левкович представила опыт работы «Парциальная экологическая программа как ресурс развития естественно-научной грамотности у детей раннего возраста».

Докладчик рассказала о реализации парциальной экологической программы в своей группе. Особенность её подхода заключаются в сочетании тематических мероприятий с проектной деятельностью воспитанников. Был сделан акцент на постепенном формировании осознанного отношения ребёнка к природным явлениям посредством целенаправленных наблюдений и практических действий.

Ирина Геннадьевна Шувалова, воспитатель МБДОУ д/с № 16 «Солнышко», поделилась своим опытом по развитию познавательной активности детей раннего возраста через организацию экспериментирования. Было отмечено, что эксперименты способствуют формированию базовых научных понятий и помогают детям приобретать практические навыки исследования объектов природы.

Проведённое мероприятие позволило участникам обменяться опытом и обсудить актуальные проблемы воспитания естественно-научной грамотности у малышей. Оно подтвердило значимость совместных усилий педагогического коллектива и родителей в развитии интеллектуальной сферы детей раннего возраста.
Мероприятие завершилось обсуждением дальнейших направлений совместной работы и перспектив внедрения новых подходов к обучению естественно-научным дисциплинам в рамках образовательного процесса.